Lo ideal es que los profesionales que trabajen con personas en situación de duelo lo hagan tanto de forma proactiva como reactiva. El enfoque proactivo se refiere a las buenas prácticas antes de que se produzca la pérdida, y el enfoque reactivo hace referencia a las buenas prácticas cuando la pérdida ya se ha producido.
- ENFOQUE PROACTIVO
• Es aconsejable que los profesionales mantengan conversaciones informales sobre la muerte. Incluyendo aspectos biológicos, psicológicos, sociológicos y culturales.
• Hay que hablar sobre el proceso natural del ciclo vital, pero también sobre posibles causas que pueden acortarlo, como un accidente o una enfermedad.
• Hay que facilitar la comprensión de la pérdida. Hay que hablar sobre la muerte y la situación sin tapujos, dando todas las explicaciones posibles o demandas.
• Es necesario ayudar a expresar sentimientos y emociones. Permitiendo manifestar públicamente su pena
• En ocasiones es aconsejable hablar sobre la muerte propia y de los seres queridos.
- ENFOQUE REACTIVO:
A continuación, se indican las prácticas que deben llevar a cabo los profesionales una vez que se ha producido la pérdida:
• Hay que ofrecer espacios adecuados. Es decir, se necesita un espacio confortable, sin interrupciones donde se dé la noticia.
• No se debe ocultar información del fallecimiento de un ser querido.
• La información aportada debe ser simple y directa, eligiendo las palabras y los conceptos adecuados al nivel del individuo y manteniendo siempre una actitud de empatía.
• Se aconseja fomentar la expresión de sentimientos. Se debe estimular a la persona a hablar y formular preguntas relacionadas con la pérdida, incluso se puede contar alguna experiencia personal.
• Se deben normalizar reacciones como la ira, la depresión y las lágrimas, ya que son propias del duelo.
• Hay que estar pendientes de comportamientos infrecuentes.
• Enseñar a respetar los recuerdos de la persona que ha fallecido, como fotos o pertenencias.
• En el caso de que la persona mayor se encuentre institucionalizada en un centro especializado, es posible que quiera llevarse recuerdos, como fotos y objetos personales del fallecido a dicho centro. Esto debe ser permitido.
• En ocasiones, si el paciente lo demanda es aconsejable llevarlo al cementerio de forma periódica.
• Se recomienda minimizar los cambios en las rutinas establecidas.
- TECNICAS ÚTILES A REALIZAR EN EL ASESORAMIENTO EN UN PROCESO DE DUELO
1. El lenguaje evocador: El asesor puede usar palabras duras que evoquen sentimientos
2. Uso de símbolos: Hacer que el paciente traiga fotos del fallecido a las sesiones, o cartas escritas por el fallecido, vídeos suyos y artículos de ropa y joyería.
3. Escribir: Hacer que la persona escriba una o varias cartas al fallecido expresando sus pensamientos y sentimientos.
4. Dibujar: Hacer dibujos que reflejen los propios sentimientos y experiencias con el fallecido
6. Reestructuración cognitiva: Aquí el supuesto subyacente es que nuestros pensamientos influyen en nuestros sentimientos, sobre todo los pensamientos encubiertos y el habla interna que fluye constantemente en nuestra mente.
7. El libro de recuerdos: Este libro puede incluir historias sobre los acontecimientos familiares, cosas memorables como instantáneas y otras fotografías y poemas y dibujos realizados por diferentes miembros, incluidos los niños.
8. Imaginación guiada: Ayudar a la persona a imaginar al fallecido
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Qué es el duelo y sus diferentes manifestaciones.
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Las Etapas del duelo y Tareas específicas para cada una de ellas
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Qué es el Duelo por muerte traumática: Ejemplo Pandemia COVID-19 (aún tenemos duelos no resueltos por lo que pasó).
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Qué es y cómo gestionar el Duelo Anticipatorio o Duelo en Demencias
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Cómo explicar la muerte a un niño
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Cómo gestionar Grupos terapéuticos para afrontar la pérdida
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