METODO MONTESSORI: CARACTERISTICAS PARA SU ADAPTACION EN ADULTOS MAYORES, COMO TERAPIA NO FARMACOLOGICA.

 

El Método Montessori fue creado y desarrollado para trabajar el aprendizaje en niños, pero debido a sus características peculiares, hace tiempo que se comenzó a probar en adultos mayores y pacientes con Alzheimer u otra demencia y sus resultados han sido realmente satisfactorios.

 

La justificación para utilizar este método en deterioro cognitivo y demencias es que:  ya que existe una regresión cognitiva, es posible utilizar el sistema y los materiales con estos pacientes y en todos los grados (pacientes con deterioro cognitivo leve, moderado y severo) ya que se puede estimular áreas del cerebro ya existentes e incluso promover aprendizaje de un modo sencillo y más atrayente. 

 

La adaptación del Método Montessori

es otra forma de proporcionar estimulación cognitiva a las personas mayores. 

 

 

-CÓMO ADAPTAR EL MÉTODO MONTESSORI PARA ADULTOS MAYORES CON DCL O DEMENCIA.

La utilización de este método en niños no es igual que en adultos. Es fundamental tener en cuenta ciertos aspectos, para que el método Montessori aplicado como Terapia No Farmacológica cuando hay deterioro cognitivo en adultos mayores sea efectivo.

 

A continuación te indico 10 claves para adaptar este método en personas adultas:

  1. Valorar las capacidades conservadas a nivel cognitivo, sensorial y físico.
  2. Conocer la historia de vida de la persona y sus roles.
  3. Adaptar el método al  grado de su deterioro.
  4. Crear una programación de actividades personalizadas.
  5. Tener un entorno preparado para realizar la actividad.
  6. Aproximar actividades reales.
  7. Ofrecer roles significativos
  8. La terapia se realiza en grupos pequeños o de modo individual.
  9. Observación constante por parte del terapeuta, para ver si la persona necesita ayuda, vemos frustración...
  10. Ofrecer el tiempo necesario para el desarrollo de la actividad /sesión.

 

- POR QUÉ EL MÉTODO MONTESSORI ES ADECUADO PARA PERSONAS CON DEMENCIA.

Este método prioriza la mano como instrumento para aprender, por lo tanto los materiales, recuros para hacer la terapia son manipulativos, lo que ayuda a que los estímulos activen aspectos sensoriales, a parte de cognitivos.

 

A mayor deterioro cognitivo, es más óptimo la utilización de terapias más sensitivas.

 

Otra característica del método es que trabaja por áreas de trabajo, por lo que ésto se puede adaptar a los pacientes y realizar las terapias con las siguientes áreas temáticas:

  • Vida práctica (terapia funcional)
  • Sensorial
  • Matemáticas
  • Lenguaje
  • Cultura

En cuanto a los recursos y materiales son reales y manipulativos, por lo que la persona se siente más identificada y conectada con la terapia y el entorno, algo especialmente útil en pacientes con deterioro cognitivo moderado y severo. 

 

También es detacable que aunque los recursos para las sesiones que se puede comprar, el material se puede adaptar perfectamente y realizarlo de modo "casero", lo que implica un ahorro de dinero significativo.

 

Rebeca González (Psicóloga)

 

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 Inicio 18 de Septiembre de 2024

 

 

OBJETIVOS:

 

  • Profundizar en el método Montessori
  • Montessori en el ámbito de la geriatría. De la teoría a la práctica.
  • Áreas de trabajo mediante el método Montessori en la tercera edad con DCL o demencia
  • Planificación de actividades y talleres mediante el método Montessori.

 

 

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